La dysorthographie est un trouble spécifique qui affecte la maîtrise de l'orthographe. Souvent associée à la dyslexie, elle peut aussi exister seule. Un enfant dysorthographique fait des erreurs d'orthographe nombreuses et inhabituelles, même après plusieurs années d'apprentissage et malgré des efforts soutenus.
Les signes à surveiller
- Orthographe d'un même mot qui varie d'une phrase à l'autre
- Confusion entre les sons proches (b/p, t/d, ch/j)
- Omissions ou inversions de lettres et de syllabes
- Difficulté importante à appliquer les règles grammaticales malgré leur connaissance
- Écriture lente, laborieuse, qui décourage l'enfant
Notre intervention
Le travail orthopédagogique en dysorthographie combine :
- La conscience phonologique : entraîner l'oreille à bien découper les sons
- L'orthographe lexicale : mémoriser visuellement les mots fréquents par des stratégies efficaces
- L'orthographe grammaticale : automatiser les accords (sujet-verbe, nom-adjectif, participe passé)
- La révision de textes : enseigner des procédures de relecture systématiques
Outils technologiques
Nous formons également votre enfant à l'utilisation d'outils d'aide technologique reconnus par les commissions scolaires (Antidote, WordQ, Lexibar), qui peuvent faire une différence considérable dans son autonomie scolaire au quotidien.
